• 2020 年 12 月 4 日
• By guaiwuhechengdashi

每當你做出一個決定時，就改變了未來。

第三條：順其自然

不要輕言說不——一切順其自然。

第四條：珍視現有

每起一個念頭，就是播下了一粒種子。

第五條：放手得失

盡情享受人生之旅。

第六條：活出自己

你一定有存在的理由。

第七條：發揮潛能

天下沒有不可能的事——事事皆有可能。

從小培養靈性觀念的孩童，長大後將瞭解有關宇宙運作這般基本的問題：他們會領悟出內心及外在的創造力來源；出能夠學習不做批判、學着保持誠實及熱愛真理——這些均是待人處事最寶貴的技巧；他們也不會對人生的意義充滿無力、恐懼及焦慮的感覺——這正是使大多數成年人內心枯槁的暗瘡。

給與孩童精神面的滋養是最有深度的養育之道。切勿用嚴格、缺乏彈性的方式將原則加諸於孩子身上，強迫他們要乖乖聽話。千萬不可用說教或嚴厲訓誡的方式表達七大精神法則，而應像訴說個人人生般自然的傳遞信念讓身教重於言教。

每一個孩童皆有自己屬靈的生命力。這是因爲孩子童與生俱來均有無限創造力及屬靈的悟性，但是並非每一位孩童都知道這個事實，靈性必須經過滋養、培育及鼓勵，果能如此

。孩童天真的心靈就會生長茁壯，方能經得起物質世界的橫逆。

疏於培養靈性，對無限的創造力空間沒有影響，但願卻會嚴重損及一個人一生的機運；與上帝爲伴，使我們成爲宇宙的孩子，反之，你我皆是在宇宙中載浮沉的孤兒。

試舉一例，七大精神法則指出：你是爲了某一原因而來到人世。而孩童降臨人世的原因，可以用以下簡單的日常用語道出：

? 我如何讓今天過得與以往不同？

? 神醫小狂妃 我發現了自己具有哪些才能？

? 我曾經得到什麼美妙的經驗或禮物，讓我感到自己與衆不同？

? 我曾經做過哪些事。讓別人感到與衆不同？

以上均是爲何我會來到人世這一基本問題的另類簡單問法。我們幼時皆曾經問過類似的問題，只不過父母及師長並未真正的給予解答，而我們也就不再繼續追問下去。沒有學會用簡單方式探索人生意義的孩子，有朝一日必須設法在更艱難的環境下，尋求此生的宗旨。通常我們會延至十八、九歲或二十歲纔開始探求生命的意義；有時候很不幸的。還會延到人生髮展最動盪階段的中年期纔開步，這是因爲一般人在青春期的後期，思想叛逆且情緒波濤起伏；到了中年期則由於死亡的意識不斷升高，因此往往會對人生的意義感到困惑。學生時期的我們，內心經常與偉大的宗教導師及哲人觀念交戰，總是捲入生存是否有意義這類話題的爭辯中。

然而，若從三、四歲起就開始讓孩子瞭解你是爲了某一原因而降臨世間的觀念。就能夠使他們的未來改觀。這樣的孩子會了解探索的意義，當然也就不會將探求人生意義的課題往後挪，要一直等到內心已紛擾到極點時，纔不得不着手進行。我此生爲何而來不是令人驚懼的疑惑，反而應該是一個人所能展開最愉悅的探索。如果我們也能以此態度教導孩子，就是幫了孩子一個大忙。孩童單隻要致力探求其中一個法則，就會比仍將神或上帝永遠鎖在抽象世界的無數成年人，更有能力過精神富足的生活。

真正的心靈成長總是以奇妙的方式改變一個人；它使人頓悟，也仍能讓人保有純真。我們往往藉着佯裝更善於看透人生，而迫切的想要遠離童年。如此一來，雖然使我們變得熟諳人生規則、懂得規避懲罰、善於表現及不輕易暴露缺陷——我們摧毀了本身的純真，也損害子女純真無邪的天性！

在上帝的眼中，人人皆是純真無瑕。而純真的人沒有所謂應受懲罰或遭天譴的事，每一日都是煥然一新，充滿了愉悅與驚奇。孩童及成人的純真之間只有一項差異：後者是經過領悟後的純真——這正是我們在灌輸給下一代觀念的同時，又能保有以真理爲基礎，擁有的純粹、清新及純樸的特質。

從嬰兒呱呱墜地的那一刻起，你就是他的心靈導師。若你建立一個信任、開放、不做批判及歡喜接受的環境，孩子也會在經驗後，加以吸收成爲他的心靈特質。

我們所期望的理想父母，對子女應是全心全意的付出愛，但在你我所處的社會中，孩子卻面對家庭內外太多缺乏愛的環境。不用擔心自己是否具備足夠的愛勝任心靈導師，只要把靈脩當做一種生活的技巧。

手機閱讀：

發表書評： 第386章

「這是之前在翰林城的地下交易場時，那裡的老者給我的！」墨九狸說道。

「原來如此，九狸這紫令你收好，一定會有用處的！在外面用這墨令就可以了！」墨辰雨沒有多說，直接道。

墨九狸看到舅舅不想多說的樣子，也就沒有多問，點點頭，心念一動收起了紫令，也把墨辰雨給的墨令收了起來……

臨行前，墨九狸免不了又給舅舅一家三口，做了一頓美味！吃完后，墨辰雨和鄭雪嫻又是拉著墨九狸一頓的叮囑，然後告訴了墨九狸離開墨族的通道，這才依依不捨的離開墨九狸的小院……

對於舅舅一家翻來覆去的叮嚀，讓墨九狸和寶寶都有一種很暖的感覺……

「娘親，我們走嗎？」寶寶眨著眼睛看著墨九狸問道。

「當然了，不然明早舅舅他們再來送，估計到晚上我們也走不掉！」墨九狸笑著道。

拿出紙筆，留下一封書信之後，墨九狸帶著寶寶，順著墨辰雨告訴她們的墨族通道，離開了墨族……

墨竹城外

沉香和忘川已經早早的等候多時了，直接天色微亮，才看到從他們後面走來的墨九狸母女……

「主子，寶寶！」

「九狸……」

兩人見到墨九狸和寶寶，立即上前說道。

「香叔叔，川叔叔，你們真的在這裡哦！」寶寶看到兩人也開心的說道。

沉香抱起寶寶道：「寶寶，你有沒有想我，你都不知道香叔叔多想你的！」

「寶寶當然想你們啦，娘親還以為你們在那個秘境裡面呢！」寶寶甜甜的說道。

「好了，我們邊走邊說……」墨九狸看著兩人道。

於是四人便齊齊上路，目標浩天城……

墨族

翌日，墨辰雨一家三口早早的來給墨九狸送行，誰知道來了才發現，墨九狸和寶寶已經走了！讓三人頓時失望不已，心裡又是擔心，又是無奈……

不過想想，九狸也是怕他們來送，又要墨跡一天過去，才會選擇連夜離開的，雖然有些捨不得，也沒有辦法了，為了墨九狸和寶寶的安全，他們也不敢派墨族人跟著，免得暴露她們的身份……

三人便回去各忙各的了……

帝琛和白晴兒決定明天啟程離開墨族，帝琛被墨伍等人拉去敘舊，便讓白晴兒隨便在墨族內逛逛，派了兩個丫鬟伺候著……

「小小姐走了，感覺好冷清啊！」

「是啊，小小姐長得可愛機靈，墨族的長老們都喜歡的不得了！連二長老都很喜歡小小姐呢！」

白晴兒跟著兩個丫鬟來到墨族的花園時，聽到兩個修剪花園的丫鬟議論著……

「她們說的小小姐，就是你們族長外甥女的女兒嗎？」白晴兒問著身後的丫鬟道。

「是的，白小姐！」丫鬟如實回道，她們都知道這位白小姐是老祖宗朋友的弟子，自然是不敢怠慢的！

「那你們那位表小姐叫什麼名字？」白晴兒忽然問道。

「我們表小姐叫做墨九狸！」丫鬟覺得墨九狸的名字，也沒什麼不能說的，於是如實說道。 如果一個4歲的孩子堅持要媽媽幫他買某個昂貴的玩具，而媽媽本月的玩具預算已經到極限，決定不買。這時候孩子開始哭鬧，拖着媽媽的手不肯離開玩具貨架。

這是很常見的讓父母們抓狂的情景。“這時候聆聽什麼的根本不管用！還是哭！”“道理跟他講了很多遍，聽不進！”咋辦？這時候我們所能做的就是什麼也不做，只是單純地接納孩子這種情緒的爆發。

什麼是真正的“接納”？“是不是就是‘讓他哭’？不會慣壞孩子嗎？孩子以後是不是就會認爲這樣發脾氣是正常的？那會不會讓他變成情緒化的孩子？”父母們心裏冒出一千零一個問號。

“接納”不在於行而在於心。此時，接納是心裏流淌出來的這樣的話：“我明白，在這種情況下，你現在有這樣的情緒是自然的，是合理的。我雖然沒有辦法滿足你的需求，但我尊重你表達情緒的權利，我也願意陪伴你宣泄自己的情緒。” 想着這些的時候，也許你的心會柔軟起來，拉着孩子的手也會柔軟起來，你會慢慢蹲下來，關切地注視着孩子的淚眼；也許你會想要抱抱孩子，儘管他掙扎着不想讓你抱，但你毫不在意，只是想把心中的關切和愛傳遞給孩子。也許慢慢的，哭累了，孩子也讓你抱了，於是就靜靜地躺在你的肩頭，讓你抱着離開。

而“不接納”則可能伴隨這樣的心理活動：“哭吧，看你哭到什麼時候，哭得再厲害也不給你買！這是規矩！”或者是“這孩子怎麼還在哭，一點小事兒，有什麼好哭這麼久的？煩死了！”“哭這麼厲害，我到底買還是不買，買了這以後就被他這招給拿住了，怎麼得了？不買這全店人都看着呢！”

想着這些的時候，你的身體和手都是硬邦邦的。你的表情也是僵住的，你和孩子僵持着，或者狠狠用力把他抱離現場。孩子掙扎着，哭鬧着；你的心也許是煩亂的。 九界仙尊 也許是堅硬的。也許回到家，孩子和你還爲這件事各自不痛快，你也許會覺得，跟孩子的距離，又遠了一步。

同樣是最後並沒有買這樣玩具，但兩種心態卻可以帶來完全不同的親子關係結果。“接納”的心態帶來的是愛的能量在父母和孩子之間流動，不管客觀條件怎樣，父母和孩子最終心是鏈接在一起的，是互相陪伴的。而“不接納”的心態帶來了是彼此的緊張對立，彼此的隔絕疏遠。以上述“接納”的方式對待孩子激烈情緒。真的會養育出一個“情緒化”“壞脾氣”的孩子嗎？

孩子之所以變成“情緒化”的孩子，並不是因爲父母們常常“接納”他們的情緒，而恰恰是因爲父母們常常“不接納”他們的情緒。因爲“不接納”，某些父母自己開始發飆，於是孩子習得了父母的這種情緒處理方式；而另一些父母用“冷處理”對待。則逼迫孩子企圖用更激烈的情緒去喚起父母的注意，或者喚起無果後，孩子將這股情緒能量轉化爲對其他更弱小的事物的攻擊。

而“接納孩子情緒”則讓孩子感覺到理解和溫暖，感覺到父母跟自己並不對立，世界上沒有那麼多需要攻擊的敵對方，他又爲什麼需要採取更激烈的方式呢？

孩子叛逆是好的開始，如果父母把握好了。對孩子受益一生，如果沒有把握好，可能會害了孩子。

其實，叛逆並不是什麼大不了的問題，每個人都有叛逆的傾向

。對於一個人的成長來說，它也不過是暫時的。而且只有經過了這暫時的痛苦，纔會慢慢成熟，真正地理解父母的用心。

一篇題爲《少年》的文章，講的是一個剛滿十七歲的孩子雖還是稚氣滿臉，但壯碩的身體已儼然是個大人。母親只及他肩頭的高度。父親也開始對他仰視。叛逆，已經成爲他和父母溝通的方式。終於有一天，父親和少年傾心交談，詢問他不再乖巧的原因。

少年說：我已經長大，不再是你們操控的棋子，我需要有自己的生活。我需要尋找自我……

父親嘆了口氣：你打算怎麼尋找呢？

“一個行囊，一個指南針。我需要離開你們的遮蔽，去尋找自己的座標……”

“那你去吧，孩子。我和你媽媽在這裏等你的好消息。”父親給了少年500元錢。少年從此離家。開始了他尋找青春和自我的旅程。

少年去了離家很遠的一個城市。在那裏再也沒有老師和父母煩心的嘮叨。當然，也沒有了父母片刻不離的噓寒問暖。

在那個光怪陸離的都市，500元錢像一杯水倒進沙漠裏一樣，很快就滲透沒了。看着日漸乾癟的錢包，少年想到了放棄，但一想到回家可能會受到的嘲笑，只好把淚水吞進了肚裏。

城市很華麗，但少年很難找到她的入口。他的成長與這個城市的喧鬧無關。爲了生存，這個在家連自己衣服都很少洗的少年，開始去一些小店打工。勞累一天，只爲能擁有一頓熱飯和一個可以遮蔽風雨的住所——這些他曾經唾手可得而又沒有絲毫珍惜過的東西，在那個離家遙遠的城市，伴隨了少年叛逆的成長。

春去秋來，一年很快要過去了。少年在飯店刷過盤子，在大公司做過保安，在酒店做過門童，在夜市裏做過擺攤的小販……少年的雙手終於在疲於奔命的生活中漸漸長滿老繭。少年的心也隨着日出日落，懂得了以前父母生活的不易和他們對自己惴惴的愛心。

終於，在新年即將到來的時候，少年撥通了那個熟記於心的號碼。電話那端，是父親激動的聲音和母親喜悅的啜泣……

父親說，如果找到了你要的東西就回來吧。

在掛斷電話的那一剎那，少年淚流滿面。不久，他登上了回家的火車。在行囊中，多了兩件買給爸媽的內衣，包裝得樸實而美麗。這是一個懂事了的兒子，他用自己的雙手爲父母換來的新年禮物……

故事到了這裏，就結束了。但少年的成長仍在繼續。這只是他成長過程中的一個階段。雖然短暫，卻是最爲關鍵的一個階段。從叛逆到理解，心才真正長大了。

爲什麼要叛逆？因爲孩子渴望被成人的世界認同，渴望通過叛逆的行爲來向世界昭示自己已經長大了。再也不是父母眼裏的小孩子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了——存在。

隨着年齡的增長，孩子的身心發生着巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動

。這時候的家長一定要結合自己的成長經歷，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的態度面對自己的孩子。

一般人都承認孩子的叛逆是人生必經的過程，就好像毛毛蟲不經過破繭而出，就無法變成美麗的蝴蝶。然而，對待自己孩子的叛逆，家長們大多不能像對待毛毛蟲那樣寬容：能夠同情他的掙扎。期待他的成長。反而覺得萬分苦惱，深怕這種叛逆，不只是打破成人慣有的權威，更能打破成人世界既有的秩序，於是就有了“面對叛逆的孩子怎麼辦”的問題。

其實。所有的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。孩子所面對的，除了他本身就有的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所刻意營建的各種限制。在從前，他無法意識這種束縛與限制，就是意識到了也無力反抗。隨着年齡的增長，他們漸漸能夠清晰地看待這個世界，一個新的自我在迷濛中躍躍欲試。然而。成人的限制是那麼的嚴密和牢不可摧，而成長的力量又還不足以掙脫自身生理、心理和知識的束縛，這時候的孩子正承受着蛻變之苦，體會着前所未有的迷茫，所以就會產生種種叛逆的舉動，目的只是想以此來顯示自我的存在。

在我們指控孩子叛逆的同時。我們也正好暴露了這叛逆的根源——過度呵護所演變的壓制。 知否？知否？應是綠肥紅瘦 正是這種看似善意的溫柔的束縛，讓正在成長中的孩子無所適從。所以在指責孩子不聽話的同時也應該反省一下自己，是不是束縛了孩子的身心，是不是沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。

要知道，叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤。也不是什麼無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子，而不是讓他們遠離父母，遠離家庭。所以，在這特殊的時期家長要做的就是觀察孩子，瞭解孩子的真實想法。然後站在孩子的角度去幫助他們。

家有青春期的孩子，許多父母都回感到煩惱無窮，因爲孩子大了，各種問題也會接踵而至。這時，他們有了自己的想法，不再什麼都聽父母的，有時甚至頂撞父母，做種種父母無法接受的事。使許多父母對自己的孩子經常感到又氣又恨。

在這個階段來臨之前，作爲父母，如果想通過高高在上的“權威”來迫使孩子聽話，那麼，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強，因爲時代在變化，孩子在成長，他們的叛逆始終是有根源的。而“關心、理解”，則是找到問題的根源，回答“怎麼辦”的開始。

所以，面對成長中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對所謂的叛逆。因爲“強權”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。

一位家長有一個19歲的女兒，母親和女兒說得最多的一句話，就是“我們是朋友”。“我一直覺得，女兒和我是處在平等地位的，相互信任，經常交流。”她說，“從小到大，女兒有什麼開心的、不開心的事情都會告訴自己，包括學習、和同學交往等各個方面，甚至連有男生追求她，她都會告訴我。”

她告訴我，和女兒平時的溝通是平等的，有時候因意見分歧有所爭執，若事後想想是自己不對，錯誤地批評了女兒，便會主動向女兒承認錯誤。

孩子提出自己的要求時，她從不會不經思索地拒絕。即使是非常荒謬的要求，也會再慎重考慮之後，把它“當做一回事”的給予響應與討論，找出充分的理由，讓他明瞭您的看法

。

不僅如此，這位家長還在許多事情上都徵求孩子的意見，即使孩子提出的意見很糟糕，也會認真傾聽並與她討論。就算是非常必要的要求，也會用“我希望…”或“我建議…”至少要在“形式上”給他留下可以自主的空間，讓他有學習、思考、省悟的空間。而不是生硬地將自己的想法強加在孩子身上。

這位母親實際上是在施行一種前衛的教育理念，那就是像對待成人那樣對待孩子，讓他們感受被尊重的感覺，除非在某些情況下他們自動願意充當小孩。這樣的父母對孩子表示永遠的支持與肯定，特別是在孩子犯了嚴重錯誤之後，更是會給予改正的機會，對其改正的態度始終抱持着肯定與支持。

在我們對孩子的教導中，我們必須真正以一個人的態度來對待作爲另一個人的孩子，只有這樣我們才能真正瞭解我們的孩子。在成長的過程中，他也許不符合我們心目中的成熟條件，但並不能說是由於孩子不聽話所造成的。

有這麼一個故事，兩個即將成年的孩子，分別向他們的父母提出要搬到外面去住的要求。一個孩子的父親說：咋啦？家裏容不下你啦，好好給我呆着。另一個孩子的父親卻說：“好啊！需要我幫什麼忙嗎？”誰知，結果卻恰恰相反，反對孩子搬出去的父親不但沒能阻止孩子從家庭中走出，還和孩子發生了深深的矛盾。支持孩子搬出去的父親反而使孩子留了下來。原因是，第一個孩子聽到父親那麼武斷地阻止他，覺得在家裏也是沒有意思的，不如早些搬出去。另一個孩子則完全不同，當他提出搬出去住的時候，父親不但沒有阻止，反而問他需要什麼，這讓他感到了親情的溫暖，覺得其實在家裏也很好，於是決定不搬出去住了。

可見，孩子有了獨立的想法，渴望擺脫對父母的依賴，其實是可喜可賀的事情，如果他凡事都依靠父母那纔是令人擔憂的事情呢！

但是要了解這一點，就要捨得放下父母的角色——“傳統的權威”。也只有暫時脫開了父母的角色，才能以一個“人”的態度去面對另一個“人”的掙扎。

也有許多父母擔心，這樣的教育會不會就是放縱，任其爲所欲爲了呢？其實，我們一點都不必擔心我們的孩子不受制約，正如前面例子中所顯示的，真正的制約並不完全需要強權或是威嚴。有時，一個關心的問候，一句溫暖的話語，反而會使孩子更加受到約束。

由於孩子正在掙扎着長大，最需要他人對自己的角色認同，正是自我觀念的成形，思想的啓發階段，所以最容易受影響。不幸的是，許多父母總是奢望一種立竿見影的效果，因此經常使用絕對的壓制手段，其結果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，我們把自己對他的影響力拱手讓人，造成其他不良影響有機可乘。

於是我們的孩子，在我們的不理解中漸行漸遠了。所以，面對孩子的叛逆，最重要的就是認清事實的真象；並不是誰叛逆了誰，頂多只有一個倔強的孩子悄悄“離開”我們而已。我們當然覺得痛苦，但憤怒則大可不必。如果，他走向正確的方向，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成；若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去，陪他一塊爬起來。

暫時放下了父母的角色，我們並沒有什麼可失落的，因爲許久以前我們孕育的生命，終將遠離我們，獨立的生活。

手機閱讀：

發表書評： 第387章

「什麼？你說你們的表姐叫墨九狸？」白晴兒聞言忽然回頭問道。

「是……是的，白小姐，有什麼不對嗎？」丫鬟看到白晴兒的樣子一驚問道。

「她現在人呢？」白晴兒追問道。

「誰？白小姐你說誰？」丫鬟有些不解的問道。

「墨九狸。墨九狸現在人在那裡，帶我去見她！」白晴兒眼中閃過興奮的說道。

「表小姐昨天就離開了……」丫鬟看著白晴兒說道。

「離開了？去了那裡？」白晴兒聞言追問道。

「我們也不知道，我們只是下人！」那丫鬟剛想說什麼，另一個丫鬟機靈的開口說道，暗地裡給同伴使了個眼色。

白晴兒一顆心都在墨九狸三個字上，因此沒注意到兩個丫鬟的異常！

「我知道了，你們回去吧，我有事先去找我師父了！」白晴兒說完轉身離去。

看到白晴兒離開，兩個丫鬟覺得不對勁，立即朝著雨嫻閣而去，到了雨嫻閣，將白晴兒聽到墨九狸名字異常反應，告知了鄭雪嫻……

「你們是說那白小姐詢問九狸的名字，在聽到九狸名字時很反常？」鄭雪嫻皺眉看著兩個丫鬟問道。

「是的夫人，白小姐聽到表小姐名字時，反應很奇怪！就好像是她找了表小姐很久似的，得知表姐離開后，她就匆忙離去了！」丫鬟回想的說道。

「我知道了，你們兩個下去通知所有墨府的人，無論是誰詢問表小姐和小小姐的事情，都不得說出去……」鄭雪嫻想了想說道。

「是，夫人！」兩個丫鬟聞言退了下去。

鄭雪嫻轉身去了墨辰雨的書房，墨辰雨正在跟墨蕭逸商議事情，就看到妻子臉色不好的急忙趕來，以為發生了什麼事情，擔心的問道：「雪嫻，你怎麼來了？有什麼事情嗎？」

鄭雪嫻直接走進來，反手將書房的門關上，這才看向父子二人說道：「是關於九狸的事情，剛才老祖宗派去伺候那帝前輩徒弟白小姐的丫鬟，過來跟我說……」

鄭雪嫻將兩個丫鬟的話，說了一遍給墨辰雨父子聽。